To już trzecia bajka, z którą pracowaliśmy zgodnie z programem „Klucz do uczenia się” G. Dolya. Dzieci uczą się opowiadać bajkę.
Jest to proces stopniowy: najpierw dzieci angażują się emocjonalnie, aby dobrze zrozumieć fabułę bajki, następnie uczą się jej struktury. W dalszej części wykorzystujemy proces modelowania wizualno - przestrzennego, który pomaga dzieciom w zrozumieniu zawartości i kolejności wydarzeń w opowiadaniu oraz określenia relacji pomiędzy postaciami. Proces ten ma szczególną wartość w rozwijaniu myślenia abstrakcyjnego. Dostarczamy dzieciom pośredników zewnętrznych (figury zastępcze odpowiadające danej postaci ). Finałem pracy z bajką jest jej teatralne przedstawienie, które dzieci bardzo lubią.
